Plano de Aula - Romantismo e Realismo

Wanda R. A. Cavalcanti
RA: B56JIE-9
Turma: LL2P07

Literatura - Romantismo e Realismo

Duração: 1h 45min

Objetivo:  
Estudar a literatura com uma visão mais esclarecedora do que foram os movimentos Realista e Romântico
Fazer leituras e confrontar esses dois grandes movimentos situando-os no contexto histórico de sua época, aguçando o interesse dos alunos pela literatura em geral.

Material:   

• Obras: “Suspiros poéticos e saudades (Gonçalves Magalhães) e “Memórias Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis). 
• Uma Pintura de Romantismo: “Odalisca Reclinada ” Delacroix” 1827.  
• Uma Pintura de Realismo: “Olympia” de Manet - 1863.

Aula:   

• Para as Obras literárias, procurar estabelecer uma oposição entre o primeiro, iniciado em 1836 no Brasil e o segundo também iniciado no Brasil e 1881. 
• Para as pinturas, colocá-las uma ao lado da outra e questionar os alunos sobre as diferenças e semelhanças entre elas, com relação às cores utilizadas, aos efeitos de luz e sombra, às expressões dos rostos (parecem felizes tristes). 
• Perceber as diferenças também com relação às paisagens e às cenas históricas.

Comentários: 

• Com relação ás obras, os alunos deverão se aprofundar na análise dos movimentos através de um contraponto a observar o motivo que fez o Realismo romper com as ideologias e modos de expressão artístico-literárias vigentes. 
• Nas pinturas, deverão falar o que percebem, sentem e associam ao observarem as obras de arte, pois assim, eles próprios irão visualizar as características das pinturas. 
• Importante lembrá-los que a intenção da análise comparativa, não é “achar” um estilo melhor que o outro, e sim perceber as diferenças e semelhanças entre os movimentos. 
• Após eles perceberem as diferenças, podemos ajudá-los a internalizar as diferenças com as seguintes frases:

Romantismo é o que se idealiza e sente.

Realismo é o que se é.